El març de 1975 neix una revista amb la ferma voluntat d’innovar i de replantejar-se el món educatiu, que aportarà una mirada diferent i una nova perspectiva a la pràctica educativa. Un títol que al llarg d’aquests cinquanta anys ha estat tot un referent per a mestres, educadors i professionals de l'ensenyament: Perspectiva escolar.

La revista va treure un primer número zero el desembre de 1974, en un context de grans canvis socials quan l’ensenyament encara estava legislat per la Ley General de Educación de 1970.

                                                Perspectiva escolar. Núm. 0 (desembre 1974); núm. 3 (juliol 1975)

Perspectiva escolar volia recuperar, en continguts i qualitat, altres publicacions periòdiques editades durant el primer terç de segle: Revista catalana d’educació (1909), Quaderns d’estudi (1915), Butlletí dels mestres (1922) o Revista de psicologia i pedagogia (1933). En aquell número de presentació, ja deixava constància que un dels seus principals objectius era ser “un instrument de diàleg amb el lector, mestre i interessat per l’educació en general...”

No només els títols mencionats van significar una primera font d’inspiració per a la revista, sinó també els moviments pedagògics i les institucions que havien fomentat una necessària renovació educativa. El maig de 1914, l’Ajuntament de Barcelona havia creat l’Escola del Bosc del Parc de Montjuïc, primer centre escolar a l’aire lliure i en contacte amb la natura. La seva pretensió era millorar la salut dels infants, molt afectada en aquell moment per malalties respiratòries. Dos mesos després, el Consell d’Investigació Pedagògica de la Diputació de Barcelona organitzava la primera Escola d’Estiu. Anava dirigida a “mestres, professors especials, institutrius, sacerdots, religioses, estudiants i mares de família” tal com es podia llegir en el primer número del resum anual que s’edità sobre l’esdeveniment i que seguiria fins al 1923, promogut per la Mancomunitat de Catalunya.

Durant la dictadura de Primo de Rivera l’Escola d’Estiu se suspengué i caldria esperar al 1930 per poder tornar a organitzar-la. Des de 1931 fins al 1935, ho farà el Consell de Cultura de la Generalitat de Catalunya que edità també els resums anuals corresponents. El 1931 la Generalitat havia creat a més l’Institut-Escola, per regular l’ensenyament secundari i formar el professorat. Amb seu al parc de la Ciutadella, el director va ser Josep Estalella i, el català, la llengua emprada a les classes. El final de la guerra civil suposà la fi de l’Institut, però no pas d’algunes de les seves idees educatives. 

El 1965 set mestres funden l’Escola de Mestres Rosa Sensat: M. Antònia Canals, Teresa Codina, Jordi Cots, Pere Darder, Enric Lluch, Marta Mata i Anna M. Roig. El seu propòsit era el de renovar els mètodes d’ensenyament vigents en aquell moment al país. El nom escollit ja va ser tota una declaració d’intencions. Rosa Sensat, mestra i pedagoga, havia mort just quatre anys abans, el 1961. Nascuda el 1873, la Rosa esmerçà la seva vida a defensar una escola laica i pública. Va ser la primera directora de la secció de nenes de l'Escola del Bosc.

                                                         Feminal. Núm. 61 (28 abr. 1912) ; Núm. 90 (27 set. 1914)

També va dissenyar el programa d'estudis per a l'Institut de Cultura i Biblioteca Popular de la Dona, creat per Francesca Bonnemaison el 1909. L’Institut fou el primer centre a Europa dedicat específicament a l'educació cultural i laboral de les dones.

L’estiu de 1966, per reprendre una tradició pedagògica que la Guerra Civil i el règim franquista havien interromput, professors i alumnes de l’Escola Rosa Sensat recuperaren de forma clandestina l’Escola d’Estiu. En aquella ocasió s’organitzà a l’Escola Nostra Senyora de Lourdes de Barcelona i, afortunadament, l’organització s’ha pogut mantenir durant els següents cinquanta-cinc estius.

Des dels seus inicis, l’Escola Rosa Sensat ha representat un referent en la formació contínua dels mestres i en la lluita per una educació de qualitat. L’any 1980 canvià el nom a Associació de Mestres Rosa Sensat. El 2010 va ser guardonada amb la Creu de Sant Jordi.

Durant tot aquest temps, una de les seves principals eines de difusió ha estat la publicació de diverses revistes, entre elles, Perspectiva escolar.

                                              Perspectiva escolar. Núm. 29 (novembre 1978); Núm. 356 (juny 2011)

Jordi Tomàs Bonell, que s’havia incorporat a l’Associació el 1970, fou el primer director de la revista. La seva tasca va continuar durant vint-i-dos anys, fins al 1996 quan el rellevà Carme Tomàs i Martorell que la dirigí durant els nou anys següents. Des de 2006 a 2013, la publicació passà a mans de Miquel Àngel Essomba i Gelabert. Encara hi va haver dos canvis més: Xavier Besalú i Costa de 2013 a 2019; i des de 2020, David Pujol i Fabrellas.

Els canvis en la direcció no han estat els únics. La periodicitat de la revista també ha sofert variacions al llarg de la seva existència: el primer any era trimestral i el 1976 es publicaren cinc números. A partir de 1977 i fins al 2011 va ser mensual. De 2012 a l’abril de 2020 va sortir  bimestralment i des de maig de 2020, cada quatre mesos. En total: 427 números, a més de diversos extraordinaris i suplements. Tot un esforç si pensem que cada cop és més complicat, no només publicar, sinó mantenir viva una revista especialitzada i amb continguts d’actualitat. El 2004 la revista va veure reconegut aquest esforç amb el premi Mestres 68.

Per celebrar la fita d’haver arribat als 400 números, l’exemplar corresponent a juliol/agost de 2018 s’edità com un especial per commemorar els cinquanta anys en actiu de l’Associació de Mestres Rosa Sensat - aniversari que s’havia acomplert el 2015-. Una part d’aquest especial està dedicat a la mateixa revista i fa un repàs de tots els noms que en un moment o altre van formar part del consell de redacció, amb especial menció de la Mercè Comas, que hi va romandre durant trenta-quatre anys i va col·laborar amb els quatre primers directors.    

En aquest mateix número, Antoni Poch i Comas, que va ser membre del consell sota la direcció de Carme Tomàs, ens diu:

“...un any darrere l’altre Perspectiva escolar ha confegit unes col·leccions molt equilibrades pel que fa als temes estudiats, a les experiències descrites, a les novetats bibliogràfiques, als esdeveniments rellevants, a la documentació, a la política educativa... Recórrer a exemplars antics de Perspectiva escolar, per molt que sigui mirar enrere, mai serà perdre el temps.”

                                        Perspectiva escolar. Núm. 100 (desembre 1985) ; núm. 247 (setembre 2000)

Amb el número 411 de maig/agost de 2020, la revista ha volgut mirar endavant i renovar-se, amb un augment en el format i un nou títol a la coberta: Perspectiva. Actualment, també es pot consultar en línia amb articles en obert i altres només per a subscriptors.

El 2024, amb motiu de la celebració del cinquantè aniversari, l’Associació impulsà la digitalització dels números de l’etapa anterior de la revista i proposà a la BC la seva incorporació a ARCA. El febrer d’enguany se signà el conveni i els exemplars des del núm. 0 de 1974 fins al 410 de 2020  ja es troben disponibles al portal.

Malgrat els diversos canvis viscuts en aquests cinquanta anys, la revista ha continuat sent com una constant en la seva tasca pedagògica, tot fomentant la investigació, la innovació, el debat i la reflexió, la qualitat educativa, la formació contínua dels mestres i la seva adaptació als nous temps. No en va, el subtítol actual és: L'educació i la cultura ens faran lliures.

Pepa Bagaria i Lourdes Martin
Hemeroteca

Podeu consultar l’edició digitalitzada de la revista al portal ARCA:

Perspectiva escolar (1974-2020)

L’edició en línia, a la pàgina web de l’Associació de Mestres Rosa Sensat:

Perspectiva - Rosa Sensat

També trobareu digitalitzats a ARCA els títols mencionats en l’article i d’altres relacionats.

La digitalització d’alguns d’aquests títols ha estat el resultat d'un projecte conjunt entre diferents institucions, entre elles l’Associació de Mestres Rosa Sensat.

Butlletí dels mestres : suplement pedagògic de la revista "Quaderns d'estudi" de la Mancomunitat de Catalunya, el... (1922-1938)

Diari de l'Escola d'Estiu de la Generalitat de Catalunya (1931)

Escola: revista mensual, editada pels alumnes de l'Institut-Escola de la Generalitat de Catalunya (1936-1936)

Escola d'estiu (1914-1936)

Escola Normal : butlletí de l'Escola Normal de la Generalitat (1933)

Institut-Escola (1932-1937)

Garbí (1933-1969)

Montessori : revista mensual ilustrada, órgano de la Sociedad Montessori (1935)

Quaderns d'estudi : publicació mensual del Consell d'Investigació Pedagògica de la Diputació de Barcelona, sota els... (1915-1924)

Revista de psicologia i pedagogia (1933-1937)

Altres documents relacionats que es poden consultar a la BC:

Escoles a l'aire lliure del parc de Montjuïc

Discurs de l'Acte inaugural del Curs 1922-1933

Fotografies del Consell de Pedagogia

Bibliografia:

Associació de Mestres Rosa Sensat

L'Escola de Mestres Rosa Sensat de Barcelona

Qui era Rosa Sensat?

Rosa Sensat i Vilà, la mestra

Informació bibliogràfica. La mestra Rosa Sensat

Fons històric digitalitzat - Rosa Sensat

Perspectiva. Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat. Especial 50 anys. Núm. 425/426 (gener/agost 2025)

Perspectiva escolar. Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat. Especial 50 anys de Rosa Sensat: 1965-2015. Núm. 400 (juliol/agost 2018)

Besalú Xavier, García, Jordi, Julio, Teresa, et alt. Rosa Sensat: quan l'educació s'arrela a la vida. Barcelona: Rosa Sensat, 2023